Материалы номера

От экологической игры до экологического сознания

Новихина Наталья Борисовна

Экология – наука, изучающая законы природы, взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Сознание – это отражение действительности в виде знаний, закреплённых во всех её смыслах и значениях, которые могут быть переданы и сообщены другим людям.

Формирование экологической культуры у дошкольников

Глущенко Алевтина Николаевна

Природа – это огромный мир, который таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Размышляя о природе, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать. Спланированная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает мышление детей, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира, что очень важно для детей с нарушением слуха.

Пешие прогулки по территории детского сада и экологической тропе

Винокурова Ирина Владимировна, Куприенко Оксана Юрьевна

Наш детский сад «Непоседы» находится в Первомайском районе города Новосибирска. Детский сад – место, где ребенок проводит значительную часть своей жизни, поэтому экологизация этого пространства имеет особое значение.

Короткое сибирское лето определило особенности подбора растений для экологической тропы на территории ДОУ с учётом наличия естественного ландшафта и организации разнообразной эколого-ориентированной деятельности детей, огород овощных культур и лекарственных трав, цветников, клумб, групповые участки, оборудованные малыми архитектурными формами.

Последние комментарии

4 года 3 недели назад
Акция в ДОУ «Дарю цветок в семью» как способ формирования экологической воспитанности дошкольников
Замечательно! Спасибо за бесценный вклад
4 года 1 месяц назад
Использование технологии кубик Блума на уроках музыкальной литературы в детской школе искусств
«Вы ничему не можете научить человека. Вы можете только помочь ему открыть это в себе». Г. Галилей Музыкально-критическое мышление - необходимое качество музыкального сознания. Каждому педагогу хочется иметь ярких и способных учеников, но все дети – разные. Светлана Валерьевна дает каждому ребенку возможность самореализоваться, возможность почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный. Из ее работ видно, что при подготовке к урокам педагог использует не конкретные разработки, а общие положения и идеи – это высокий уровень мастерства. Поэтому все ее разработки интересны, значимы и полезны. Я работаю в детском саду и с удовольствием использую те методы и приемы, которые предлагает Светлана Валерьевна, но адаптирую на возраст дошколят. Светлана Валерьевна, не успокаивайтесь на достигнутом, будьте истинно взыскательной, так как взыскательность к себе, к своей деятельности - мерило вкуса и движение к совершенству. Я бы хотела предложить Вам подготовить рекомендации ваших методов и приемов по развитию критического мышления за какой-то период. С огромным уважением Мария Алексеевна.

Страницы