Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Современные формы и методы патриотического воспитания в детском саду

Ткач Алёна Юрьевна, Свирновская Татьяна Михайловна

В последнее время чрезвычайную значимость приобретает проблема нравственно-патриотического воспитания. Материальные ценности во многих семьях доминируют над духовными, у детей искажены представления о доброте, милосердии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Такие нравственные ценности, как чувство гордости за свою страну, уважение и любовь к Родине отошли на второй план.

Блог учителя начальных классов как инструмент медиаобразования в формате урочной и внеурочной деятельности

Бусурманова Ирина Бахткалеевна

Современное школьное образование адаптируется к новым условиям и типам обучения, в том числе связанным с применением мультимедийных средств и площадок. При их объективном использовании учебно-воспитательный процесс становится «живым» и привлекательным для представителей поколения Z. Разнообразие использования интернет-ресурсов помогает повысить мотивацию учеников к изучению предмета.

Централизованная библиотечная система Ленинского района – 45 лет событий и достижений

Юмина Ангелина Нафанаиловна

25 декабря 1975 г. согласно решению Новосибирского городского совета депутатов трудящихся от 2 июня 1975 г. была образована Централизованная библиотечная система (ЦБС) Ленинского района, первая в городе. Преимущество централизованной библиотечной системы усматривалось в возможности предоставить читателю совокупный, тщательно укомплектованный фонд не одной, как раньше, а всех библиотек, входящих в систему, объединить разрозненные библиотеки, создать единое руководство, единый фонд ЦБС, его комплектование, учет и сохранность, уделить должное внимание справочно-библиографическому аппарату и повышению квалификации библиотечных кадров.

Последние комментарии

1 год 4 месяца назад
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
1 год 5 месяцев назад
учитель-логопед второй категории. г. Гродно
1 год 9 месяцев назад
Молодцы! Дай Вам Бог сил и здоровья..!

Страницы