Викторина ко Дню славянской письменности

 
 

Шилкова Марина Сергеевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Лицей № 126 г. Новосибирска

 

Викторина ко Дню славянской письменности

Цель: актуализация и расширение имеющихся знаний детей по возникновению и распространению письменности и возникновению книгопечатания.

Задачи:

1) Расширять знания и представления учащихся об истории возникновения славянской письменности и её роли в развитии человечества.

2) Способствовать формированию интереса к истории и культуре своего народа.

3) Развивать речь, мышление, творческие способности учащихся.

4) Воспитывать уважение и понимание русской культуры, славянских традиций, толерантность.

Оборудование: Проектор, компьютер

Команды усаживаются за столы. Они могут выбирать вопросы стоимостью в 1, 2 или 3 балла. За правильный ответ очки начисляются. Та команда, которая набрала большее количество баллов, выигрывает.

День славянской письменности и культуры 24 мая. Он приурочен ко дню памяти святых равноапостольных братьев Мефодия и Кирилла, создателей первой славянской азбуки.

Вопросы за 1 балл

1.     Назовите авторов славянской азбуки. (Кирилл и Мефодий)

2.     В каком городе писали на бересте? (Новгород)

3.     Что такое пергамент? (особым образом выделанная кожа животных, пригодная для письма)

4.     Что такое писало? (палочка, которой писали на бересте)

5.     Когда была создана славянская азбука? (IX век)

6.     Как она называлась? (Кириллица)

7.     Что такое летопись? (Запись исторических событий по годам)

8.     Кто вёл летописи? (Монахи)

9.     Кто изображён на портрете? (Нестор-летописец)

     

10.   Какие качества нужны были писцу? (чёткий, красивый почерк, умение рисовать, терпение)

11.   Кто первым в Европе придумал книгопечатание? (Иоганн Гутенберг в середине XV века)

 

12.   Как называется место, где печатают книги? (типография)

13.   Сколько времени уходило на написание 1 рукописной книги? (5-7 лет)

14.   Сколько времени ушло на первую российскую печатную книгу «Апостол»? (1 год)

15.   Сколько времени ушло на вторую российскую печатную книгу «Часовник»? (2 месяца)

Вопросы за 2 балла

1.     Откуда родом были Кирилл и Мефодий? (из Солуни (Салоники) Греция)

2.     О чём это стихотворение:

В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал зимой и летом,

Озарённый тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

                    Н. Кончаловская

3.     Как называется самая известная русская летопись? (Повесть временных лет)

4.     Кто её автор, какой период она описывает, когда создана? (Нестор, излагает историю славянских народов от первых киевских князей до начала XII века, в XII веке)

5.     Напишите имя Елизавета по древнерусски.

Буква

Начер-
тание

Числовое
значение

Чтение

Название

А

1

[а]

аз

Б

 

[б]

бу́ки

В

2

[в]

ве́ди

Г

3

[г]

глаго́ль

Д

4

[д]

добро́

Е, Є

5

[е]

есть

Ж

 

[ж']

живе́те

Ѕ

6

[дз']

зело́

Ȥ, З

7

[з]

земля́

И

8

[и]

и́же (8-ричное)

І, Ї

10

[и]

и (10‑ричное)

К

20

[к]

ка́ко

Л

30

[л]

лю́ди

М

40

[м]

мысле́те

Н

50

[н]

наш

О

70

[о]

он

П

80

[п]

поко́й

Р

100

[р]

рцы

С

200

[с]

сло́во

Т

300

[т]

тве́рдо

ОУ, Ү

(400)

[у]

ук

Ф

500

[ф]

ферт

Х

600

[х]

хер

Ѡ

800

[о]

оме́га

Ц

900

[ц’]

цы

Ч

90

[ч’]

червь

Ш

 

[ш’]

ша

Щ

 

[ш’т’] ([ш’ч’])

ща

Ъ

 

[ъ]

ер

Ы

 

[ы]

еры́

Ь

 

[ь]

ерь

Ѣ

 

[æ], [ие]

ять

Ю

 

[йу]

ю

ΙΑ

 

[йа]

А йотированное

Ѥ

 

[йэ]

Е йотированное

Ѧ

(900)

н]

Малый юс

Ѫ

 

н]

Большой юс

Ѩ

 

[йэн]

юс малый йотированный

Ѭ

 

[йон]

юс большой йотированный

Ѯ

60

[кс]

кси

Ѱ

700

[пс]

пси

Ѳ

9

[θ], [ф]

фита́

Ѵ

400

[и], [в]

и́жица

 

6.     Назовите тех, о ком написаны эти поэтические строки

Пояснил он царственному тезке,

Как сушить печатные листы,

Как хранятся для печати доски

Да какие буквы отлиты?

                            Н. Кончаловская

(Иван IV и Иван Фёдоров)

7.     В каком веке немецкий первопечатник придумал первый печатный станок? (Иоганн Гутенберг в середине XV века)

8.     В каком году была выпущена первая печатная книга в России? (1564)

9.     Как называлась первая печатная книга России? (Апостол)

10.   С XI в. в русском алфавите азбуке было 43 буквы. Часть букв взяли из греческого алфавита. А сколько букв были новыми, потому что их не было у греков? (19)

11.   Кто был старшим из братьев: Кирилл или Мефодий? (Мефодий)

12.   В какой стране изобрели бумагу? (Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена в 105 году н. э. Цай Лунем (см. четыре великих изобретения)[2]. Однако в 1957 году в пещере Баоця северной провинции Китая Шаньси обнаружена гробница, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили, что она была изготовлена во II веке до нашей эры.)

13.  Как назывались многоцветные иллюстрации, заставки в древнерусских рукописных книгах, также называют и художественные произведения небольших размеров. (Миниатюра)

14.   Какая буква появилась ещё в конце XVIII в., но её официально утвердили только в 1956 г.? (Ё)

15.   Кору какого дерева использовали на Руси в качестве писчего материала? (Береста, кора берёзы)

Вопросы за 3 балла

1.     Как называлась первая печатная газета в России? («Ведомости»)

2.     Как до принятия сана звали Кирилла? (Константин)

3.     Каким прозвищем нарекли составителя славянской азбуки Кирилла (Философ)

4.     Решите примеры, запишите ответы, составьте 3 своих.

А) +=                   Б) +=   

5. Как называлась книга, которую Иван Фёдоров написал во Львове для детей? (Для скорого младенческого научения)

6. Когда умер Иван Фёдоров? (1583)

7. Какие произведения Древней Руси написаны на древнерусском языке? (Русская правда, Повесть временных лет, Слово о полку Игореве и т.д.)

8. Как называется хорошо сохранившаяся рукопись середины XI века, памятник русского старославянского языка. До обнаружения в 2000 году Новгородского кодекса считалась древнейшей книгой, созданной на Руси, т.е. первым памятником церковно-славянского языка. (Остромирово Евангелие)

9. Как называется первый русский письменный закон? (Русская правда)

10. Как назывался памятник русской литературы XVI века, являющийся сборником правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни человека и семьи, включая общественные, семейные, хозяйственные и религиозные вопросы. Наиболее известен в редакции середины XVI векана церковнославянском языке, приписываемой протопопу Сильвестру. Написан живым языком, с частым использованием пословиц и поговорок. (Домостро́й)

 

Источники:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%...

Количество просмотров: 107224  

Комментарии

Хорошая подборка материала! Очень интересно!!! Спасибо!!!
Не совсем понятно, это только материалы для создания викторины? Можно делать викторину например, в Microsoft Office или в другой программе. Или как то по-другому используются эти вопросы и ответы? Кстати вопросы-то интересные. Может как то оформить в виде интерактивной викторины? Вот так: https://uroven80.ru/
Спасибо!!! :-)
интересный
Все вопросы неплохи, но вот самое главное тут не прозвучало. Когда умер Иван Федоров ,конечно это самый "главный вопрос", в отличии от вопроса: кто в России был первопечатником? А вы, как считаете?
Здорово! Спасибо!
Спасибо, очень интересный материал!
Спасибо за статью

Страницы

Добавить комментарий

Target Image
121. Качество пьесы в театре – это качество ее идей Выпуск №86, декабрь 2019
122. Великая правда жизни в коротких рассказах: от Эзопа – древнегреческого поэта-баснописца до Михаила Игнатьевича Понуровского, маслянинского учителя по профессии, поэта по призванию Выпуск №86, декабрь 2019
123. Проектная деятельность в начальной школе Выпуск №86, декабрь 2019
124. Сотрудничество родителей, учеников и учителя Выпуск №86, декабрь 2019
125. Приобретение надпрофессиональных навыков в процессе условия неопределенности, навыка экологического мышления и навыка художественного творчества на уроках русского языка в начальных классах Выпуск №86, декабрь 2019
126. Современные психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога Выпуск №86, декабрь 2019
127. Развитие самостоятельности младших школьников через самоуправление в классе (на примере 3 «А» класса МБОУ СОШ № 63 с углубленным изучением английского языка) Выпуск №86, декабрь 2019
128. Музыки первый урок Выпуск №84-85, октябрь 2019
129. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
130. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
131. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
132. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
133. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
134. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
135. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
136. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
137. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
138. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
139. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
140. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы