Классный час на тему «Космос»

 
 

Свистунова Дарина Анатольевна,

вожатый МБОУ СОШ № 92 г. Новосибирска

 

Классный час на тему «Космос»

Всем здравствуйте! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одном из самых знаменательных событиях двадцатого века – первом полёте человека в космос.

12 апреля отмечается День космонавтики. Слово «космонавтика» в переводе с греческого языка означает «космос» – вселенная и «навтика» – искусство кораблевождения. Можно сказать, что космонавтика – это искусство путешествовать по вселенной.

Кто совершил первый полет в космос? Были выбраны обычные дворняжки, так как они оказались выносливее и смышлёнее.

3 ноября 1957 состоялся первый полёт в космос живого существа на корабле «Спутник-2», пассажиром спутника стала собака Лайка.

– Назовите имя первого космонавта. 

– Назовите дату первого полёта человека в космос. 

Весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе. Полёт продолжался сто восемь минут. Корабль «Восток» поднялся на высоту триста двадцать семь километров и сделал полный оборот вокруг Земли.

Очень сложный был этот первый полёт. Множество опасностей подстерегало космонавта на каждом шагу. Ещё совсем мало информации было о таких явлениях, как невесомость, перегрузки при торможении и выведении корабля на орбиту. Но Гагарин благополучно вернулся на родную Землю, чтобы рассказать, как выглядит космос.

Первый выход в космос был совершён в марте 1965 года. Подготовка к нему была три года. На космическом корабле «Восток – 2» находились два космонавта – Павел Беляев и Алексей Леонов. Алексей Леонов первый шагнул в открытый космос. Космонавт оказался совершенно один в бесконечном пространстве, без всякой опоры, летящим с громадной скоростью высоко над планетой и связанным с кораблём лишь тонким кабелем.

Десять минут пробыл космонавт в открытом космосе. Это была ещё одна победа, приблизившая людей к покорению космоса.

1. А теперь мы хотим узнать, что вы знаете о космосе. Вы разделены на команды. первая, вторая,…. За каждый правильный ответ команда получает один бал. Первый вопрос первой команде.

Естественный спутник Земли. (Луна)

Назовите космонавта, который первым побывал в космосе. (Ю.А. Гагарин)

Назовите космонавта, который первым вышел в открытый космос. (А.А. Леонов)

Первая женщина-космонавт? (В.В. Терешкова)

Планета, названная в честь древнеримской богини. (Венера)

Космический транспорт. (Луноход)

К какому космическому объекту относится Плутон? (Карликовая планета)

Расшифруйте буквы МКС. (Международная космическая станция)

Назовите планеты, которые не имеют спутников. (У Венеры и Меркурия)

Назовите планеты, которые имеют больше всего спутников. (У Юпитера и Сатурна)

Сколько времени продлился первый полёт? (108 минут)

Какая страна первой запустила искусственный спутник Земли? (СССР)

Кто первым совершил высадку на Луне? (Американский астронавт Нил Армстронг)

Кто из космонавтов произнёс знаменитую фразу: «Эй! Небо, сними шляпу!» (В.В. Терешкова)

В какой город привезли Ю.А. Гагарина после приземления? (В Куйбышев)

Какое звание получил Ю.А. Гагарин после полёта в космос? (Майор)

2. Каждой команде необходимо собрать солнечную систему и написать на листочках, что вы знаете про каждую из планет. Оцениваем по 5 бальной шкале.

3. Ребята, а вы любите опыты? «Да», но сначала ответьте на вопрос. Какая планета в Солнечной системе самая яркая? Венера.

(Задание: опыт «Извержение вулкана») Венера укутана слоем плотных облаков, состоящих в основном из серы и углекислого газа. Считается, что это из-за извержений вулканов, которые идут на планете постоянно. Прежде чем мы приступим к проведению опыта, давайте вспомним правила техники безопасности. Дети называют правила и приступают к проведению опыта совместного с педагогом.

Опыт «Извержение вулкана». Для проведения опыта понадобится: пищевой краситель, сода, лимонная кислота, вода, стакан – имитирующий кратер вулкана.

Проведение опыта: наполняем стакан-кратер содой, затем сверху полить подкрашенной водой с лимонной кислотой. Происходит бурная реакция, имитирующая извержение вулкана. Почему происходит такая реакция?

4. Следующее задание для команд. Вам необходимо заполнить кроссворд.

По горизонтали:

1. Красная планета

3. Генеральный конструктор космических кораблей

6. Кусок небесного тела, падающий на землю.

10. Первый космонавт Земли

По вертикали:

2. Естественный спутник Земли

4. Самая яркая звезда всего неба

5. Одежда космонавтов

7. Созвездие, ярчайшей звездой которого является Альтаир

8. Главный космодром начала космической эры

9. «Хвостатое чудовище»

5. А вы согласны, что космонавт должен быть физически подготовленным? «Да», действительно космонавт должен быть сильным, ловким и выносливым, поэтому большая часть тренировок включает в себя множество видов спорта для улучшения этих показателей. Среди них лёгкая атлетика, силовые упражнения, парашютный спорт, прыжки в воду, спортивная гимнастика, спортивные игры, зимой – бег на лыжах, круглый год – плавание.

А теперь мы хотим проверить, насколько вы готовы стать космонавтом.

– приседания;

– отжимания;

– прыжки на скакалке;

– на одной ноге с закрытыми глазами;

– планка.

5. Сделать ракету из предложенного материала. Представить ракету. (После представления ребята оценивают друг друга).

6. Космонавты должны быть очень внимательными. Поэтому я сейчас предлагаю вам проверить, насколько вы готовы стать космонавтами (на презентации найти отличия по картинкам).

И как не верить в чудеса!

Теперь мы знаем это твёрдо.

Нам покорились небеса!

А выше неба только звёзды!

Мы держим курс на космос, на мечту.

Пусть небо станет и добрей, и чище,

Пусть новые герои набирают высоту.

Пусть космос будет нам всё ближе.

Ребята, вы молодцы. Вы были внимательны и активны. Надеемся, что каждый из вас узнал что-то новое и интересное.

Подведение итогов.

Рефлексия (на небе с ракетой прикрепляют звезды).

Красная звездочка – было интересно.

Жёлтая звёздочка – было над чем подумать.

Синяя звёздочка – не интересно.

Приложение к классному часу

Презентация к классному часу

Количество просмотров: 2493  

Добавить комментарий

Target Image
101. Использование дидактического пособия «Цветные шапочки» в работе учителя-логопеда ДОО ВЫПУСК №106, апрель 2023
102. Мини-музей в подготовительной группе «Жилища и быт народов Сибири» ВЫПУСК №106, апрель 2023
103. Исследовательский проект обучающихся с нарушением слуха «Старинные русские меры длины» ВЫПУСК №106, апрель 2023
104. Развлечение в бассейне «В подводном царстве» ВЫПУСК №106, апрель 2023
105. Квест-игра «Мой любимый город» ВЫПУСК №106, апрель 2023
106. Начни с себя: воспитание ответственного отношения учащихся к собственному поведению в процессе взаимоотношений с одноклассниками и учителями ВЫПУСК №106, апрель 2023
107. Формирующее оценивание на уроках литературного чтения во 2 классе ВЫПУСК №106, апрель 2023
108. Формирующее оценивание на уроках изобразительного искусства. 3 класс ВЫПУСК №106, апрель 2023
109. Опыт проведения совместных уроков младших и старших школьников ВЫПУСК №106, апрель 2023
110. Методические рекомендации для подготовки учащихся 7-х классов к ВПР по английскому языку: из опыта практической деятельности ВЫПУСК №106, апрель 2023
111. Использование ресурсов «Российской электронной школы» для оценивания функциональной грамотности ВЫПУСК №106, апрель 2023
112. Интегрированный урок как средство повышения активности и развития творческих способностей на уроке истории ВЫПУСК №106, апрель 2023
113. Нескучные биографии ВЫПУСК №106, апрель 2023
114. Проект «Нам водичка – верный друг» ВЫПУСК №105, февраль 2023
115. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию «Веселые мыльные пузыри» ВЫПУСК №105, февраль 2023
116. Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №105, февраль 2023
117. Педагогический проект «Путешествие в разноцветный мир эмоций» ВЫПУСК №105, февраль 2023
118. Нравственно-патриотический проект во второй младшей группе «Моя семья – это маленькое государство» ВЫПУСК №105, февраль 2023
119. Как решить проблемы со спиной у подростков на занятиях по оздоровительному плаванию: вопросы родителей, ответы педагога ВЫПУСК №105, февраль 2023
120. «Путь Ивана Северьяныча Флягина к праведничеству» (по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»): урок литературы в 10 классе ВЫПУСК №105, февраль 2023

Страницы