Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Основные ориентиры современной оценки в условиях реализации обновленных ФГОС ООСмолеусова Татьяна ВикторовнаС оценочной деятельностью в школах, гимназиях и лицеях много проблем и вопросов. Значительная доля родительских писем (жалоб) в различные высокие инстанции связана с неграмотной системой оценки. Наша экспертиза школьных систем оценки, оценочных материалов в ходе аккредитации, аттестации, контроля и проверок в составе комиссий Министерства образования НСО показала, что большинство материалов не соответствуют современной нормативной базе. Задания в оценочных материалах полностью или частично не соответствуют действующим критериям оценивания. |
 |
Региональные газеты эпохи Великой Отечественной войны как средство реконструкции образа фронта и тыла на уроке историиОмеленчук Михаил ВикторовичОдним из актуальных инструментов, способных решить проблему консолидации социума, выступает историческая память, которая является основой общественного сознания, обеспечивая возможность идентификации и самоидентификации личности и общества в целом. Историк Л. П. Репина характеризует историческую память как феномен, направленный на осмысление исторических событий и их интерпретацию [9, с. 415]; автор подчеркивает общность социальных функций исторического сознания и памяти, указывает на их актуальность и изменчивость. |
|
|
Твои защитники: дети – герои войны в художественных произведениях для детейШабердина Юлия ОлеговнаСегодня можно наблюдать у людей равнодушие к судьбе государства, в котором они родились и живут. Необходимо, чтобы дети помнили и хорошо знали о героических подвигах, о жесточайших испытаниях и горчайших судьбах дедов и отцов. Обязательно нужно воспитывать в детях патриотические чувства. И лучше всего эту задачу выполняют книги о войне для детей. |
Страницы