Интерактивное образование

Главная Выпуск №59, Июнь 2015

Новый образовательный стандарт, обозначив требования к образовательным результатам в школьном обучении, предоставляет почву для новых идей и новых творческих находок и в системе дополнительного образования.

Барбакарь Юлия Сергеевна, педагог-организатор клуба «Калейдоскоп» МБОУДОД г. Новосибирска «Центр внешкольной работы «Галактика»

Обучение в школе оставляет след в душе каждого человека, и задача учителя, чтобы этот «след» был ярким, тёплым и радостным.

Качура Галина Владимировна, заместитель директора МАОУ гимназии № 12 г. Новосибирска

Реализация ФГОС дошкольного образования, в первую очередь, требует от всех участников образовательных отношений правильного, адекватного понимания и позитивного отношения к подходам и идеологии его реализации.

Москвина Людмила Анатольевна, заведующая МКДОУ д/с № 72 г. Новосибирска

Обучение в сотрудничестве создает условия для позитивного взаимодействия между учащимися в процессе достижения общей цели: каждый понимает, что он может добиться успеха только при условии, что и остальные члены группы достигнут своих целей.

Шкурупий Наталья Александровна, учитель начальных классов МАОУ гимназия № 10 г. Новосибирска

Ключевой фигурой в реализации задач воспитания в школе был и остается классный руководитель. От того, насколько изменится его работа, во многом зависит успешность всех осуществляемых преобразований.

Добролюбова Людмила Львовна, учитель истории МБОУ гимназии № 13 г. Новосибирска

Новый стандарт, предъявив новые требования к результатам обучения, дал нам возможность по-новому взглянуть на урок, воплощать новые творческие идеи.

Черникова Оксана Михайловна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 199 г. Новосибирска

До сих пор одним из главных является дидактический вопрос: как максимально эффективно решить педагогическую проблему конкретного урока, используя богатейший арсенал средств ИКТ и не навредить при этом здоровью школьников?

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

Актуальное интервью

Собеседник: Максим Сергеевич Лавренчук, победитель городского конкурса «Учитель года», преподаватель французского языка МБОУ Гимназия № 16 «Французская» г. Новосибирска

Тема: Основные задачи и направления реализации ФГОС основного общего образования, современный урок по ФГОС, системно-деятельностный подход

Материалы номера

Классный час «Моя Родина – Россия»

Красикова Ирина Владимировна

Цели классного часа:

1. Формировать представление о России и её символах.

2. Воспитывать чувство гордости, патриотизма, любви и преданности к родной стране.

Формирование двигательной активности детей средствами игр-развлечений и их организация в средней группе

Богданова Татьяна Владимировна

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению здоровья детей. Согласно многим исследованиям, большинство болезней взрослых заложены в детском возрасте. Нужно отметить, что низкий уровень двигательной активности, начиная с дошкольного возраста, является первоочередной проблемой ухудшения состояния как физического, психического, так и умственного развития детей. Поэтому актуальность и практический аспект данной проблемы состоит в том, чтобы начинать поднимать уровень двигательной активности именно с дошкольного возраста и продолжать на протяжении всей жизни.