Материалы номера

Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению

Васильева Елена Михайловна

Сегодня в век современных информационных технологий педагоги и многие родители обращают внимание на потерю интереса у детей к книге и чтению. Раньше наша страна считалась одной из самых читающих. Как сделать, чтобы интерес к книге и чтению был глубоким, устойчивым и носил постоянный осознанный характер, а не от случая к случаю? Это как потребность дышать. Мы не замечаем, что делаем вдох и выдох.

Дошколенок и безопасность летом

Климова Алла Юльевна

Вот и закончилось лето – время отпусков, каникул, путешествий, экскурсий, новых открытий, встреч, знакомств – целых три месяца чудесного и интересного времяпрепровождения. А сейчас – в начале учебного года – пора подвести итоги работы ДОУ по формированию основ безопасного поведения у дошкольников и при необходимости скорректировать эту работу в наступившем учебном году.

Стихотворения

Мазманян Валерий Григорьевич

И белый иней одуванчика

Весна уже уходит в прошлое –

густой травой, на зорьке скошенной,

грозой, вишнёвыми метелями,

туманом яблонь и капелями.

 

Цветок жасминовый закружится

и льдинкой поплывёт по лужице,

и белый иней одуванчика

накроет солнечного зайчика.

 

Шмелю, стрекозам и соцветиям

три летних месяца – столетия,

порхает бабочка-капустница,

где жёлтый лист на снег опустится.

 

Прошу тебя – не надо мучиться,

что поздняя любовь – разлучница...

Последние комментарии

2 года 8 месяцев назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Благодарю.
2 года 8 месяцев назад
Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению
Да, действительно, для воспитания духовно-нравственной личности необходимы не только усилия педагога, но и активное участие родителей в приобщении ребёнка к регулярному чтению и участию в творческих конкурсах и занятиях. По своему опыту могу сказать, что процесс подготовки и само по себе участие в перечисленных олимпиадах, играх, творческих конкурсах и других видах внеурочной деятельности способствует привитию интереса к чтению, развивает навыки анализа прочитанного и формирует интерес к творчеству. Конечно же, одна из главных задач педагога в наши дни — привить у школьника любовь к книге. Спасибо за содержательную статью!

Страницы