Актуальное интервью
Материалы номера
Применение технологии кластера на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусствСараева Светлана ВалерьевнаВоспитание человека, желающего и умеющего размышлять, давать свои оценки изучаемому материалу, способного к творческому преобразованию существующего и изобретению нового, разумеется, является первоочередной целью преподавателя. Педагогической технологией, которая способна решать поставленные задачи, является технология развития критического мышления. Она довольно широко и подробно рассмотрена в педагогической литературе и, на мой взгляд, дает весьма хорошие результаты в обучении детей. |
|
Формирование функциональной грамотности обучающихся: профессиональное взаимодействие в информационно-образовательной средеПонуровская Виктория ВладимировнаВ соответствии с приоритетами государственной политики в сфере образования в Новосибирской области реализуется непрерывное сопровождение профессионального развития педагогических работников, которое имеет такую специфику, как создание и развитие единой региональной системы научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических объединений. Эта работа ведется всеми кафедрами ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, включая коллектив кафедры начального образования. |
|
Детские тайныПанфёрова Наталья ГеннадьевнаЕсть особая категория родителей, которые полагают, что о своем ребенке они должны знать абсолютно все. Осознание того, что тот может что-то скрывать от них, вызывает панику и беспокойство. Уверенность в том, что секреты просто непозволительны, зачастую приводит к недопониманиям или к закрытости членов семьи друг от друга. Знакомая ситуация? Тогда давайте вместе разберем: в каких же случаях тайны – это нормальное явление, а в каких – признак для беспокойства. |
Страницы