Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 

Марченко Светлана Викторовна,

методист высшей квалификационной категории

ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 
 

Кудрявцев Андрей Сергеевич,

методист первой квалификационной категории

«Единый центр симуляционного обучения и тренингов»

ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 
 

Беркова Ольга Николаевна,

администратор «Единый центр симуляционного обучения и тренингов»,

преподаватель ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 

Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

По данным Минздрава России первая помощь оказывается менее чем в 2 % случаев, а требуется около 65 % пострадавшим в связи с нарушением дыхания и кровообращения, внезапной остановкой сердца, получением ожогов, переломов и т. д. Причем во многих случаях от оказания или неоказания первой помощи напрямую зависит, выживет пострадавший или нет [3].

В Новосибирском медицинском колледже проведена работа по разработке и реализации следующих программ для обучения населения, не имеющего медицинского образования:

1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования).  Форма обучения очно-заочная «Оказание первой помощи». Продолжительность 1-1,5 недели, трудоемкость 16 академических часов. Состоит из теоретической части, реализация которой проводится через образовательный портал и очно в группе в виде симуляционных тренингов.

2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования) «Оказание первой помощи», форма обучения заочная. Продолжительность 1 неделя, трудоемкость 8 академических часов. Данная программа является ознакомительной и предшествует программе очной (тренинговой), но не является заменой очной программы. Проводится с использованием дистанционной образовательной платформы.

3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования) «Оказание первой помощи», форма обучения очная. Продолжительность от 1 до 2 дней, трудоемкость 8 академических часов. Теоретическая часть реализуется при помощи ДОТ и ЭО и тренинга [1].

4. Программа дополнительного профессионального образования – повышения квалификации (для лиц без медицинского образования) «Преподаватель первой помощи». Форма обучения – очная. Продолжительность 1 неделя, трудоемкость 24 академических часа. Программа предназначена для подготовки лиц, проводящих обучение по программам учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи, оказываемой гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью. Обучение по данной программе проходят только после освоения программы «Оказание первой помощи» 16 часов.

В Новосибирском медицинском колледже в период с 2022 г. по настоящее время проводится обучение по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе для взрослых (для лиц без медицинского образования) (далее – ДООП для взрослых) «Оказание первой помощи» в количестве 16 академических часов, позволяющей осуществлять подготовку гражданского населения. За 2022-2023 гг. по данной программе обучено 347 человек гражданского населения и 300 мобилизованных военнослужащих. Особо значимым являются благодарности, полученные от мобилизованных военнослужащих по возвращению из зоны СВО. Данные военнослужащие при личных встречах говорили: «Знания и умения, которыми нас обучили, очень помогли, спасали жизни! Благодаря Вам мы вернулись!»

Для реализации данной программы подготовили помощников преподавателям, роль которых выполняют студенты – волонтёры выпускных курсов специальностей: «Лечебное дело», «Сестринское дело» в количестве 50 человек, предварительно прошедших обучение по двум следующим программам:

1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых «Оказание первая помощи», в количестве 16 академических часов.

2. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Преподаватель первой помощи», в количестве 24 академических часов.

Реализация программы для гражданского населения проводится на базе «Единого центра симуляционного обучения и тренингов». Данная программа предусматривает возможность проведения теоретической части через электронно-информационный образовательный портал и практической части в виде симуляционного тренинга, с отработкой манипуляций на фантомах.

Методическая, содержательная и практическая части ДООП для взрослых «Оказание первой помощи» разработаны с учетом действующей нормативно-правовой документации:

  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
  • Постановления Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»;
  • приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 04 мая 2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи»;
  • приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов»;
  • приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
  • примерной программы обучения лиц, обязанных и (или) имеющих право оказывать первую помощь, рекомендованной МЗ РФ.

С 2018 г  ода в качестве обучения и проведения профориентационных мероприятий среди школьников в середине октября колледжем организуется ежегодная акция «Запусти сердце. Дети спасают жизни». В 2021 году наше образовательное учреждение стало победителем в региональной информационной кампании «Чтобы помогать, не нужен костюм супергероя» за организацию обучающей акции, приуроченной ко Всемирному дню борьбы с внезапной остановкой кровообращения. Данная компания популяризирует волонтерскую деятельность и продвигает в массы обучение навыкам первой помощи. В середине 2023 года проведено обучение студентов ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России в количестве 50 человек для проведения городского фестиваля «Первой помощи» среди образовательных учреждений. В 2023 г. подготовленные студенты-волонтеры под координацией преподавателей провели широкомасштабную акцию, на которой навыкам оказания первой помощи обучились 300 школьников г. Новосибирска на территории, предоставленной МАОУ СОШ № 216.

За время акции учащиеся старших классов освоили следующие навыки [2]:

– базовая сердечно-лёгочная реанимация;

– помощь пострадавшему, находящемуся без сознания;

– основы десмургии.

После успешного проведения акции студенты-волонтёры участвовали в VI общегородском форуме «Новосибирск – город безграничных возможностей», где провели Антиконференцию «Запусти сердце». Ее итогом стало успешное обучение 63 работников социальной сферы навыкам первой помощи. За проделанную работу студентами-волонтёрами Новосибирский медицинский колледж награжден региональной премией в сфере добровольчества «Я – ВОЛОТЕР».

Привлечение студентов-волонтеров к реализации данных программ позволяет закрепить и повысить уровень профессионального мастерства при оказании первой помощи пострадавшим и привить опыт в обучении граждан, не имеющих медицинского образования, элементам первой помощи, эффективность и своевременность которой порой позволяет спасти жизнь человеку.

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 04.05. 2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи».

3. Эксперты предлагают расширить перечень оказываемых в рамках первой помощи мероприятий// [Электронный ресурс]//URL: https://www.garant.ru/news/1225076/?ysclid=luupl5m0mb208017739// (Дата обращения 11.04.2024).

Количество просмотров: 850  

Добавить комментарий

Target Image
701. Летняя гуманитарная школа: инновационный образовательный проект или старая добрая традиция? Выпуск №58, Апрель 2015
702. Роль психологов в профессиональном самоопределении учащихся МАОУ «Гимназии № 15 «Содружество» Выпуск №58, Апрель 2015
703. Знакомство с миром профессий на уроках английского языка Выпуск №58, Апрель 2015
704. Формирование ключевых профессиональных компетенций средствами школьного курса географии Выпуск №58, Апрель 2015
705. «Клуб Замечательных Лицеистов» НОУ МБОУ ЛИТ как первый шаг школьников на пути к профессиональной карьере Выпуск №58, Апрель 2015
706. Фундамент для профессионального самоопределения учащихся Выпуск №58, Апрель 2015
707. Особенности личностного развития подростков в условиях приёмно-диагностического отделения социально-реабилитационного центра Выпуск №57, Февраль 2015
708. Опыт работы с кохлеарно-имплантированными обучающимися в специальной коррекционной школе Выпуск №57, Февраль 2015
709. Развитие наглядно-образного мышления у неслышащих обучающихся на уроках физико-математического цикла Выпуск №57, Февраль 2015
710. Дорогою добра Выпуск №57, Февраль 2015
711. Проектная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках технологии Выпуск №57, Февраль 2015
712. Использование методики работы с аутентичными подкастами как средство актуализации умений и навыков аудирования и говорения Выпуск №57, Февраль 2015
713. Некоторые приёмы развития творческих способностей обучающихся на уроках иностранного языка Выпуск №57, Февраль 2015
714. Путь в мир чтения на английском через игру как эффективный метод овладения навыками обучения английскому языку детей в школе Выпуск №57, Февраль 2015
715. Индивидуализация и дифференциация на уроках английского языка как средство развития личности школьника Выпуск №57, Февраль 2015
716. Решение проектных задач в начальной школе Выпуск №57, Февраль 2015
717. Организация работы по подготовке к сочинению Выпуск №57, Февраль 2015
718. Командное взаимодействие педагогического коллектива как условие эффективного развития инклюзивной практики в школе Выпуск №57, Февраль 2015
719. Формирование учебных компетенций. Деятельностный подход в условиях перехода к ФГОС Выпуск №57, Февраль 2015
720. Текстовый подход в предмете физическая культура Выпуск №57, Февраль 2015

Страницы